miércoles, 22 de octubre de 2014

Plataformas virtuales de aprendizaje, campus virtual o entornos virtuales de aprendizaje, Herramientas colectivas de comunicación.

Plataformas virtuales de aprendizaje

Es un sistema integral de gestión, distribución, control seguimientos de contenidos y recursos educativos en un entorno compartido de colaboración. Debe contener o permitir integrar herramientas de producción de recursos, comunicación, administración, gestión de cursos y agentes, interacción de tiempo real y diferido y de creación de comunidades y grupos.
Es un sistema de herramientas basadas en páginas web, con la intención de apoyar actividades educativas presenciales o como la principal estrategia en la organización e implantación de cursos en líneas. A través de estas herramientas de tecnología informática es posible diseñar, elaborar e implantar entornos educativos que están disponibles a través de Internet, con todos los elementos necesarios para poder cursar,gestionar, administrar o evaluar una serie de actividades educativas.


HERRAMIENTAS COLECTIVAS DE 

COMUNICACIÓN

Se llama herramientas colectivas de comunicación a aquellas que utilizan la tecnología de la información y  comunicación como medio para desarrollar capacidades de dialogo, de discusión y debate, de interacción y comunicación de información;Son los medios que se utilizan para comunicarse por medio de los diálogos videoconferencia y foros.
En los entornos de enseñanza aprendizaje, las herramientas de comunicación juegan un papel fundamental que ha variado por completo el panorama de la enseñanza, de forma tal que se camina hacia un nuevo paradigma  de aprendizaje.
Existen diferentes tipos de herramienta de comunicación que  se utilizan como interfaz de usuario  como un navegador www, podemos clasificarlas como herramientas de comunicación Sincrónicas y herramientas de comunicación Asincrónicas.

Herramientas de comunicación Sincrónicas:
Son herramientas pensadas para tiempo real.
- Chats
- Video conferencias     

 El chat es el máximo exponente de la comunicación sincrónica; su creación data de 1988, aunque el éxito masivo y su popularidad se vio a principios del siglo XXI.
Los participantes de este tipo de dialogo utilizan una serie de características más propias de la charla oral, pero utilizando los ordenadores y el texto escrito para crear la ilusión de una conversación.
Herramientas de comunicación Asincrónicas:
 Se define como un proceso o efecto que no ocurre en completa correspondencia temporal con otro proceso u otra causa;  son herramientas diseñadas para la comunicación en tiempo no real, como por ejemplo:
-Los navegadores y la world wide web
-Correo electrónico
-Listas de distribución
-Foros

Listas de distribución: es un término usado a veces para una función de los clientes de correo electrónico en listas de direcciones de correo electrónico se utilizan para todo el e-mail en la lista a la vez.
Se diferencia de una lista de correo electrónico o la opción de correo electrónico que se encuentran en un foro de Internet.
Foros: Los foros son dinámica de grupo que consiste en una exposición realizada por un grupo de expertos que disertan sobre diversos aspectos de un mismo tema, el foro remite a un período de preguntas y respuestas posteriores a la exposición, a fin de aclarar o ampliar los conceptos emitidos por los expertos.
Las herramientas colectivas de comunicación son de gran ayuda para cada uno de los usuarios que utilizan las diferentes herramientas  y se asemeja mucho en el ámbito educativo
  

lunes, 20 de octubre de 2014

Medios Tecnicos y competencia comunicativa, Tercer entorno: nueva configuracion social, Medios colaborativos sociales.

MEDIOS TECNICOS

Es el conjunto de elementos (personas, cosas, conocimientos, procedimientos, recursos, y/o acciones) que se utilizan en las ciencias (o las artes), debidamente probados, que facilitan lograr o conseguir lo que se intente con un fin determinado.   
La comunicación técnica es el proceso de la transmisión de información técnica a través de la escritura, el habla y otros medios de comunicación a un público específico. La información es útil si el público a quien va dirigida puede realizar una acción o tomar una decisión basada en ésta. (Johnson-Sheehan 7). Los comunicadores técnicos suelen trabajar en colaboración para crear productos para diversos medios de comunicación, incluyendo el papel, el vídeo y el Internet. Los Productos incluyen ayuda en línea, manuales de usuario, manuales técnicos, informes detallados, especificaciones, procesos y manuales de procedimiento, las tarjetas de referencia, hojas de datos, artículos de revistas, patentes, capacitación, documentos de negocios e informes técnicos. Los ámbitos técnicos pueden ser de cualquier tipo, incluyendo las ciencias experimentales y aplicadas, alta tecnología incluyendo computadoras y programas, electrónica, y los procesos y las prácticas de negocios. 


COMPETENCIA COMUNICATIVA 

Se denomina competencia comunicativa a la capacidad de entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el sentido implícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender. El término se refiere a las reglas sociales, culturales y psicológicas que determinan el uso particular del lenguaje en un momento dado.

 Tercer entorno

Refleja la aceleración tecnológica: teléfono, radio,televisión, las redes bancarias, redes telemáticas,los multimedias y el hipertexto. El tercer entorno es un nuevo espacio social en construcción , básicamente artificial y posibilitado por una serie de tecnologías que modifican las relaciones sociales y culturales que se dan y daban en el primer y segundo entorno.

Medios colaborativos sociales

Comunicación digital


Los primeros sistemas de comunicaciones fueron digitales, tal es el caso del telégrafo, pero con la invención del teléfono las comunicaciones se tornaron básicamente analógicas.

Con el paso del tiempo, el uso masivo de computadoras hizo que los esfuerzos se centraran de nuevo en la comunicación digital, que es la predominante en estos días.

El amplio desarrollo experimentado por los sistemas de comunicaciones ha originado consecuencias sociales significativas, dando lugar en la actualidad a una mayor disponibilidad de información de todo tipo, situación que se ha visto favorecida por los avances de la electrónica digital.

Aquí comenzaremos a pensar el fenómeno digital desde la perspectiva de la comunicación.  Básicamente y en su definición más estricta, la comunicación consiste en la transmisión de información de un sujeto a otro.  Es decir, la comunicación tiene un carácter social que comprende a todos los actos mediante los cuales los seres vivos se relacionan con sus semejantes para transmitir o intercambiar información.

La lógica de la comunicación masiva se basa en el esquema tradicional: un emisor emite un mensaje dirigido a miles de personas que muy eventualmente generarán un feedback. Con diferencias de estilos y características tanto la radio, la televisión y la prensa, se sustentan sobre esta lógica unidireccional, jerárquica y de uno a muchos.

Componentes:

Así funcionó el sistema hasta la irrupción de los nuevos medios basados en tecnologías digitales que subvirtieron el esquema comunicacional clásico. Gracias a los bits el receptor puede dejar su estado pasivo y convertirse en emisor y enviar su mensaje a otros miles de receptores/emisores que, a su vez, envían sus propios mensajes desarrollando así una estructura en red.
En 1995, el matemático Robert K. Logan (1995) sostuvo que internet constituye un lenguaje. El sexto lenguaje. En una cadena evolutiva que comienza con el habla, la escritura, la matemática, la ciencia, la informática y el aprendizaje. Y sostiene que internet tiene su propia semántica y sintaxis (hipertextos e hipervínculos) y define cinco características esenciales de este lenguaje: comunicación de ida y vuelta, fácil acceso a la información, aprendizaje continuo, alineación, integración y comunidad.

El hecho de que el código binario permite una convergencia tecnológica antes nunca vista: la traducción de textos, imágenes, videos, películas, audio a datos numéricos a los que se accede a través de las computadoras. El resultado de esta traducción son los nuevos medios.

Medios técnicos

  • Radiodifusión
  • Televisión por aire
  • Televisión por cable
  • Cine
  • Teleconferencia
  • Internet
  • Multimedia

Ubicuidad

La ubicuidad, el don de poder estar en muchos lugares al mismo tiempo, es quizá una de esas cualidades que antes de la existencia de las TIC y sus múltiples desarrollos, era visto como algo lejano. Gracias a los innumerables avances, las TIC permiten que una persona pueda comunicarse con otra desde cualquier lugar, a cualquier hora, así como que de una u otra manera, no existan límites de espacio o tiempo para que alguien utilice Internet para fines relacionados con su trabajo o la vida cotidiana. La ubicuidad forma parte de la revolución de las TIC, al transformar de manera significativa las relaciones e interacciones entre las personas


Medios Colaborativos Sociales

Los medios colaborativos sociales corresponden a la llamada “Web2.0”. En esta Web, convergen dos tendencias fundamentales: la tecnología colectiva y la inteligencia colectiva. La “Web 2.0” se basa en el principio de la construcción colectiva. Estos medios colaborativos sociales se caracterizan por su función colaborativa, como lo indica su nombre. Esto es, el aporte permanente de contenidos por parte de los usuarios. Los usuarios que forman parte de estos sitios, aportan permanentemente información. 
Las razones de ser de éstos medios, son los puntos de encuentro posibles entre los navegantes de la red. Estos encuentros se puede dar en diversos tipos de sitios: Blogs, Wikis, Redes sociales, Foros, Comunidades Virtuales, entre otros. Cada formato, ofrece diferentes formas de participación e interacción.

Weblogs / Blogs

Sitios Web periódicamente actualizados que recopilan cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Espacio personal de escritura en Internet de fácil actualización. Tiene una página principal con las últimas historias publicadas, ordenadas en orden cronológico inverso y un archivo en el que las historias se organizan a los largo de dos ejes: cronológico y temático. Diseñado para que, como en un diario, cada artículo (post) tenga fecha de publicación, de forma que el escritor (blogger) y los lectores pueden seguir un camino de todo lo publicado y archivado.
Permiten publicar (textos, imágenes y todo tipo de archivos que se nos ocurra) en un par de pasos.

Características:

·Fácil actualización: Los propios autores publican los contenidos cuando quieren.
·Cronología en la publicación: puede seguirse el desarrollo de uno determinado tema y su evolución a través del tiempo.
· Interactividad: Permiten a los visitantes “reaccionar” a cada post a través de los comentarios.
·Lenguaje coloquial: Comunicación directa, cálida y personal. Los lectores saben que hay un ser humano detrás del sitio.

Videoblog

Un videoblog, vlog o vilog es una galería de clips de videos, ordenada cronológicamente, publicados por uno o más autores. El autor puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros videos dentro de la misma galería. En la Web se escanea, no se lee  por  lo que la imagen cobra un protagonismo especial, y particularmente, el vídeo. Si a esto le  unimos la evolución de la Web tradicionalmente un cerrada a la Web  participativa que Tim O'Reilly calificó de 2.0, tenemos como resultado un entorno donde los  usuarios conversan dando directamente la cara y donde las plataformas de video como  YouTube son significativas.
Los videoblogs pueden tratar cualquier temática que desee el  autor, al igual que sucede con los blogs, y la facilidad de distribución hace que algunos videoblogs populares alcancen cientos de miles de suscriptores.
Los vlogs o videoblogs son  un subtipo de blogs , y han evolucionado a partir de los mismos, por lo que tradicionalmente  han utilizado sus mismos sistemas y canales de distribución. Además, en la actualidad,   servicios de video online como Youtube facilitan la tecnología de distribución para  videoblogs.

Blogosfera

Es el término por el cual se agrupan la totalidad de Weblogs. Podemos considerarla como un sistema virtual, en el que se establecen comunidades de Weblogs, categorizados temáticamente o por perfiles de interés.

Wikis

El término WikiWiki es de origen hawaiano que significa: rápido. Comúnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa.
La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría.
Un Wiki entonces es  un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten, y tienen títulos únicos. Un ejemplo, es Wikipedia (la enciclopedia social más conocida en Internet. Permite a los usuarios recopilar información y subirla para producir, editar o corregir contenidos) su slogan ya nos indica que es un Medio Colaborativo; “la enciclopedia de contenido libre que todos pueden editar.”

Redes Sociales

Son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, chat, mensajería, etc. en una misma interfaz y que proporciona la conectividad entre los diversos usuarios de la red.

  • Son redes de relaciones personales, también llamadas comunidades, que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social.
  • Son grupos de personas con algunos intereses similares, que se comunican a través de proyectos.
  • Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten unos valores, unas normas y un lenguaje en un clima de confianza.
  • Se utilizan las mismas infraestructuras telemáticas, generalmente basadas en los
    servicios de software social, que permite comunicaciones de uno a todos y de uno a uno.
  • Se realizan actividades que propician interacciones entre los integrantes que proporcionan ayuda emotiva y cognitiva.

Las Redes son formas de interacción social en las que se establece un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones con el propósito de lograr una comunicación (poner conocimientos en común), comunidad (encontrar e integrar comunidades afines) o cooperación (hacer cosas juntos). Facebook, Twitter y MySpace son algunos ejemplos de las redes sociales más usadas actualmente.